miércoles, 24 de mayo de 2017

NO MORE en el Teatro Central de Sevilla (fotos y vídeos)


Gracias a Gustavo Porras Funes por el vídeo y las fotacas. Gracias a Mila Sánchez por las luces. 

Gracias a Ignacio Torner, Camilo Irizo, Jesús Sánchez Valladares, María del Carmen Coronado, Alejandro Tuñón, Jacobo Díaz, Cristina Lloréns y a todo Taller Sonoro por permitirnos disfrutar de esta experiencia.

Gracias al maestro Solbiati por su música y gracias al coro di bambini por su frescura y su entrega. 

Pero, sobre todo, gracias a Javier Campaña por meternos en este lío. Por ayudarnos a escuchar, a sentir y a confiar. ¡Hemos aprendido y disfrutado un montón!

Pedazo de equipo.

De izquierda a derecha y de arriba a abajo, Javi, María, Dani, Mamen, Tomi, Pedro, Bruno, Alberto, Jorge, Gabriela, Carla. Inés, Ana, Claudia, Elvira, Esperanza, Carmen e Inés.

(¡¡¡NOOOOOOO!!!)


Reportaje completo EN ESTE ENLACE.

lunes, 22 de mayo de 2017

PULCINELLA en el Teatro Auditorio Riberas del Guadaíra (fotos y vídeos)

¿Os acordáis de lo que os contaba hace unos días sobre el proyecto educativo de la ROSS?



Darío, Pablo y Juan nos envían algunas fotos y vídeos del concierto del sábado 13 de mayo en el Teatro Auditorio Riberas del Guadaíra. Encima del escenario también podéis ver a algunos antiguos compañeros del conservatorio, como José Luis o Arturo, e incluso a algunos miembros de Crecer Cantando que pertenecen a algunos de los IES participantes. ¡El mundo musical es un pañuelo!

Podéis acceder a los vídeos EN ESTE ENLACE.

viernes, 19 de mayo de 2017

AVISO Pruebas de aptitud


Del lunes 22 al miércoles 24 de mayo -próxima semana- tienen lugar en nuestro conservatorio las pruebas de aptitud (acceso a primer curso de enseñanzas básicas). El tribunal está formado por los profesores Consuelo Navas, Javier Campaña y María Quintanilla, así que no habrá clases durante esos días con ninguno de los tres.



martes, 16 de mayo de 2017

Segunda jornada del Plan de Igualdad en el CEP de Sevilla

Ayer Consuelo Navas y yo representamos orgullosas al Departamento de Coeducación del CEM La Palmera en una exposición de buenas prácticas docentes en el ámbito de la igualdad. Nos acordamos mucho de nuestros compañeros y amigos Silvia Vega y Alberto Barrientos, pesos pesados del departamento que este curso no trabajan en nuestro conservatorio.


Hablamos de la Experiencia 2014, del Bello durmiente, de La bicicleta verde, Mujeres que dan la nota, Mujeres que hacen historia, Mujeres que hacen escuela, ¡Mujer tenía que ser!, del 8 de marzo #NosotrasParamos, del acoso escolar, de los derechos de la infancia y de las familias diversas. 

Presentamos nuestros proyectos, que en realidad son los de todos los niños y niñas que han participado en ellos a lo largo de estos cuatro años. Sin vuestras ideas, vuestra espontaneidad, vuestro compromiso y entrega con todo lo que hacéis, no serían lo mismo. 

¡Gracias!



lunes, 15 de mayo de 2017

Orlas de cuarto

¡ATENCIÓN CUARTO! 

Los días 24 de mayo y 25 de mayo nos haremos en el conservatorio las fotos para la orla en horario de 17h a 19h. Los días elegidos son miércoles y jueves -días en que todo el alumnado de cuarto tiene clase- para facilitar la asistencia a todo el mundo. El mismo día de la foto se abonará el importe de la orla a una persona representante del AMPA. Serán 10 euros para miembros del AMPA y 12 euros para el resto.


Ninguna indumentaria especial requerida. Naturales como sois. :)



domingo, 14 de mayo de 2017

Paula Mateos - Un mundo ideal

Paula Mateos Martín (LM4B) quiere compartir con el blog este vídeo del musical Aladdín en el que representaba el papel de Jasmín. Fue el viernes 28 de abril en el salón de actos de su colegio Vara de Rey.

El sonido es playback, pero las interpretaciones son de verdad. ;)

¡Bravo, Paula!

viernes, 12 de mayo de 2017

Pruebas individuales para la tercera evaluación



Las pruebas individuales de la tercera evaluación serán del 25 de mayo al 2 de junio, cada grupo en su horario habitual de clase.

Primera clase. Teoría y ritmo.
Segunda clase. Dictado y autodictado.

Entonación. Enviar grabación del ejercicio a lapalmeralenguaje@gmail.com antes del 30 de mayo. Si no se ha enviado a tiempo, tendréis la opción de cantarla en clase el día del dictado con una penalización de 2 puntos sobre un total de 10.
  • LM3. Grabación del ejercicio LE 34 (página 65) sobre el acompañamiento de piano. Puedes practicar en casa con las pistas 43 (melodía y piano) y 44 (acompañamiento de piano). Si no tienes el CD a mano puedes descargar las pistas EN ESTA CARPETA.
  • LM4. Grabación del ejercicio LE 63 (páginas 94 y 95) sobre el acompañamiento de piano. Puedes practicar en casa con las pistas 83 (melodía y piano) y 84 (acompañamiento de piano). Si no tienes el CD a mano puedes descargar las pistas EN ESTA CARPETA.


Ritmo. Mientras el resto de la clase hace la teoría iré preguntando individualmente los siguientes ejercicios de ritmo.
  • LM3. LR 62 nº 2 en clave de sol (más una pequeña primera vista en fa)
  • LM4. LR 34 3/4 en clave de sol (más una pequeña primera vista en fa)

Dictado musical. Transcripción de un ejercicio rítmico-melódico ejecutado al piano y elaborado conforme a los contenidos de cada curso. 
  • LM1. 8 compases. Compases: 2/4, 3/4 o 4/4. Do mayor. Sin alteraciones. Se facilitará el compás.
  • LM3. 8 compases. Compases: 2/4, 3/4, 4/4 o 6/8. La menor. Alteraciones accidentales propias de las escalas menores. Se facilitará el compás.
  • LM4. 8 compases. Compases: 2/4, 3/4, 4/4 o 6/8. Tonalidad menor de hasta 2 alteraciones. Alteraciones accidentales propias de las distintas escalas menores, notas de paso cromáticas y floreos. Se facilitará el compás.
Autodictado. Transcribir la partitura de memoria (para LM1, sólo primera letra).
  • LM1. ¿Dónde vas Alfonso XII? (LA, p. 61). Podéis practicar con el audio EN ESTA CARPETA.
  • LM3 y LM4. LE 33 (p. 64). 
Teoría. Ejercicio teórico-práctico con los siguientes contenidos:
  • LM1. Compases (número de pulsos, unidad de pulso y unidad de compás en 2/4, 3/4 y 4/4), Intervalos simples (número, ascendente-descendente, conjunto-disjunto), Tonos y semitonos, Clave de fa. Sustituir notas ligadas por notas largas o con puntillo, Insertar distintos elementos en una partitura. SERÁ PARECIDO A ÉSTE.
  • LM3. Compases (número de pulsos, unidad de pulso y unidad de compás en 2/4, 3/4 y 4/4, 2/2, 3/2, 4/2, 3/8, 6/8, 9/8 y 12/8). Intervalos simples (número y especie), Escalas mayores y menores (menor natural, menor armónica, menor melódica y menor dórica), Armaduras y tonalidades, Grados tonales. SERÁ PARECIDO A ÉSTE.
  • LM4. Compases (número de pulsos, unidad de pulso, unidad de compás y unidad de subdivisión en cualquier compás regular de denominador 2, 4, 8 o 16), Intervalos simples y compuestos (número y especie), Escalas mayores y menores (todas las diatónicas), Grados tonales, Armaduras y tonalidades, Acordes triada (M, m, A y d). SERÁ PARECIDO A ÉSTE.